The The teaching of history about left organizations in the dictatorship civil military in textbooks
DOI:
https://doi.org/10.46752/anphlac.39.2025.4239Keywords:
left-wing organizations, civil-military dictatorship, textbooksAbstract
This article aims to discuss the deletions and omissions of left-wing organizations in public school textbooks on history and human sciences distributed in the state of Maranhão, specifically the contents of these books that deal with the authoritarian regimes of the 20th century. The first part of the article will address the National Textbook Program (PNLD) and its impact on the development of textbooks in Brazil. Subsequently, while still dealing with the PNLD, data on the distribution of textbooks in the state of Maranhão will be presented. The second part will analyze the contents focused on the civil-military dictatorship in the textbooks A Conquista da História and Ciências Humanas: Política, Conflitos e Cidadania, in order to verify whether the books follow the historiographical trends on the period. Finally, the representation of dictatorships in Latin America in textbooks will be discussed.
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